Pädagogische Handpuppen
Puppen und Stofftiere sind für jedes Kind etwas Besonderes.
So spielen sie nicht nur mit dem liebsten Püppchen alltägliche
Lebenssituationen nach – etwa das Baby ins zu Bett bringen,
anzuziehen, mit ihm spazieren zu gehen und es auszuschimpfen –
sondern sprechen auch völlig natürlich mit der Kinder-Handpuppe,
sehen sie als lebendigen Partner und als Spielgefährten an.
Da Therapeuten immer wieder die überraschenden und interessanten
Rollenspiele beobachten, die Kinder mit ihren Handpuppen und
Stofftieren auf Spielplätzen, in Kindergärten und alleine
durchführen, ergab sich schon früh die Idee, Kinder-Handpuppen
gezielt als pädagogische Spielzeuge einzusetzen. Denn beim Spiel
mit pädagogischen Handpuppen können Kinder viel besser ihre
Gefühle und Emotionen ausdrücken als ihnen dies durch ein
direktes Gespräch möglich ist. Gleiches gilt für geistig
behinderte Erwachsene, denen bei einer Unterhaltung oft die
entscheidenden Worte fehlen, um sich über ihren Gemütszustand zu
artikulieren. Durch das Rollenspiel mit einer pädagogischen
Handpuppe ist dies hingegen spielerisch möglich.
Mit der Handpuppe kann das Kind sich durch die Symbolsprache
ausdrücken. Psychotherapeuten müssen diese nur richtig deuten
und verstehen. So kann man aus einem Spiel, das das Kind mit
seinen Handpuppen durchlebt, nicht unbedingt auf reale
Situationen schließen. Genauso gut kann es sein, dass die
Kleinen sich hier ausprobieren, andere Lebensformen mit ihren
Bauchrednerpuppen austesten oder ihren Gefühlen durch eine
entsprechende Handlung mehr Ausdruck verleihen.
Besonders eindrucksvoll wirken Handpuppen bei der
Sprachentwicklung. So machen Therapeuten immer wieder die
Erfahrung, dass stotternde Kinder plötzlich klare Sätze
sprechen, wenn sie sich hinter einer Theaterwand verstecken und
ihre Handpuppen reden lassen. Auch besonders schüchterne Kinder
oder alte, verwirte Menschen, reagieren meist sehr positiv wenn
sich ihnen eine Handpuppe – und nicht ein realer Mensch –
nähert, obwohl für sie die Puppen ebenso beseelt sind.
Therapeuten und Pädagogen greifen deshalb in vielen Situationen
auf Handpuppen zurück, sei es, um mit ihrem Gegenüber in Kontakt
zu kommen, Gefühle der Kinder zu verstehen oder durch das
Puppenspiel neue Erfahrungen zu vermitteln.
Auch schon ganz kleine Kinder haben ein besonderes Interesse an
Handpuppen, selbst dann, wenn ihre motorischen und sprachlichen
Fähigkeiten noch nicht ausreichen, selber aktiv mit den
Bauchrednerpuppen zu spielen. Nicht nur, dass sie die
kuschelweichen Stofftiere an sich drücken und mit den Handpuppen
schmusen – sie hören auch wie gebannt zu, wenn die
Tier-Handpuppen ihnen Geschichten erzählen. Mit strahlenden
Augen beobachten sie die Bauchrednerpuppen in Form niedlicher
Äffchen, wenn diese tanzen, auf dem Rücken der
Handpuppen-Giraffe reiten oder den Elefanten an seinem Rüssel
ziehen.